Frage-Antwort-Spiele

Seminarmethode zur Wiederholung – spielerisch prüfen, was hängen geblieben ist

Seminarmethode „Frage-Antwort-Spiele“: Symbolgrafik mit Gruppe und Fragezeichen – aktivierende Methode zur Wissensabfrage, Beteiligung und Wiederholung im Training.

 

Frage-Antwort-Spiele sind eine spielerische Methode zur Wiederholung und Festigung von Seminarinhalten. Die Teilnehmenden beantworten vorbereitete Fragen in unterschiedlichen Spielformen, z. B. als Quiz, Kartenrunde oder Gruppenwettbewerb. So wird Wissen überprüft, aktiviert und mit Spaß vertieft.

 

Ziele

  • Kerngedanken und Schlüsselinhalte des Trainings wiederholen
  • Wichtige Aussagen festigen
  • Spielerische Aktivierung und Motivation der Teilnehmenden

Material

  • Satz von Fragekarten
  • Glücksrad (analog oder digital)

Ablauf

Vorbereitung durch die Seminarleitung

Der Trainer:in bereitet einen Satz von Fragekarten zu den Inhalten des Trainings vor. Die Karten enthalten prägnante Fragen, die von den Teilnehmenden beantwortet werden. Je nach Ziel können die Fragen fachlich (Wissen, Fakten) oder aktivierend (Meinung, Erfahrung) sein Antworten klar formulieren, damit schnelle Rückmeldung möglich ist

Mögliche Spielformen:

  1. Kartenrunde:
    Jede*r Teilnehmende erhält eine feste Anzahl Fragekarten und beantwortet diese reihum.
  2. Kartenziehen:
    Die Karten liegen verdeckt; jede Person zieht eine vor und beantwortet sie.
  3. Freiwilligenrunde:
    Derdie Trainerin liest eine Frage vor – wer sich meldet, darf antworten.
  4. Flaschendrehen:
    Mit einer Flasche oder einem Zeigestab wird zufällig ermittelt, wer die nächste Frage beantwortet.
  5. Gruppenquiz:
    Zwei oder drei Gruppen ziehen abwechselnd Karten. Die Gruppe mit den meisten richtigen Antworten gewinnt.
  6. Ballspiel:
    Trainer wirft einen Ball zu einer Person und stellt eine Frage; nach der Antwort wirft diese den Ball weiter.


Auswertung:

  • Richtig beantwortete Fragen werden kurz bestätigt, bei Fehlern oder Unklarheiten gibt es sofort eine knappe Korrektur.
  • Die Trainerin/der Trainer nutzt falsche Antworten als Gelegenheit für kurze Erklärungen oder Ergänzungen.

Einsatzmöglichkeiten

  • Am Ende einer Einheit oder des gesamten Trainings zur Wiederholung
  • Als aktivierende Pause zwischendurch
  • Geeignet für alle Trainingsarten und Gruppengrößen (Fragenmenge anpassen)

Tipps & Hinweise

  • Fragekarten im A6-Format laminieren, um sie mehrfach nutzen zu können
  • Fragen kurz, klar und themenbezogen formulieren
  • Positive Feedback-Kultur fördern – falsche Antworten als Lernchance nutzen
  • Einsatz als Speed-Quiz mit Zeitlimit pro Antwort
  • Digitale Umsetzung mit Tools wie Kahoot!, Mentimeter, Microsoft Forms oder Quizizz
  • Speed-Runde: Zeitlimit pro Antwort setzen (z. B. 10 Sekunden)
  • Punktewertung: Für richtige Antworten Punkte vergeben und Siegerteam küren
  • Selbst erstellen: Teilnehmende entwickeln eigene Fragen, die anschließend in der Runde gespielt werden

Dauer

  • Ca. 5–30 Minuten, abhängig von Anzahl der Fragen und Spielform

Herkunft

  • Trainer- und Unterrichtstradition; weit verbreitet in der Erwachsenenbildung, Schulungspraxis und spielerischen Didaktik